Экология Амура

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Амурский областной эколого-биологический Центр создан в соответствии с Постановлением Правительства Амурской области от 26.05.2010 № 283  и действует на основании Устава Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Амурского областного эколого-биологического Центра, утвержденного приказом министерства образования и науки области от 29 июля 2011 г. № 1082.

Учреждение находится в ведомственном подчинении министерства образования и науки Амурской области, которое осуществляет функции и полномочия учредителя.

Из истории

Датой основания областного эколого-биологического Центра, тогда он ещё назывался  станцией юных натуралистов, считается 20 апреля 1955 года. Директору средней школы №5, Шатник А.А., было предложено выделить для работы станции две комнаты и расширить пришкольный земельный участок за счет неиспользованной территории школьного двора.

Станция юннатов с первых же дней работы стала настоящим вторым домом для нескольких поколений мальчишек и девчонок. Уже к 1960 году (спустя всего лишь 5 лет после основания) работало 18 кружков с охватом более 270 учащихся.

С 90-х годов возникла и стала крепнуть тенденция замены юннатского движения экологическим движением и это закономерно. Перестроечные процессы в государстве не обошли стороной  и дополнительное образование области.

В 1993 году областная станция юных натуралистов была преобразована в областной эколого-биологический Центр. Основной его задачей стала координация экологической, природоохранной работы и юннатского движения в области.

С 1 октября 2010 года  Амурский областной эколого-биологический Центр  изменил свой статус  и  стал  государственным автономным учреждением дополнительного образования детей.

Основными целями являются:

1. экологическое просвещение населения Амурской области;
2. программно-методическое и информационная поддержка образовательных учреждений области;
3. изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, внедрение инновационных технологий и осуществляет следующие основные виды деятельности:
4. дополнительное образование детей;
5. образование для взрослых и прочие виды образования, не включенные в другие группировки.

Основными задачами являются:

• координация деятельности образовательных учреждений области через развитие партнерских отношений с ВУЗами и региональными профильными министерствами.
• организация и проведение семинаров для работников образования.
• изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
• программно-методическая и информационная поддержка образовательных учреждений области.
• профориентационная работа по повышению престижности сельскохозяйственных специальностей, совершенствование работы УПБ, школьных лесничеств как важной составной части предпрофильной подготовки и профильного обучения.
• организация областных мероприятий.
• подготовка учащихся и команд области для участия в региональных, всероссийских и международных мероприятиях эколого-биологической направленности.

В Центре созданы условия для активного и целенаправленного учебно-воспитательного процесса. В помещении имеется зал мероприятий, оборудованный музыкальным центром, телевизором, доской с магнитами, место для проведения подвиж­ных игр и организации чаепития. В Центре работает 4 учебных кабинета, которые оснащены необходимым оборудованием. Ежегодно кабинеты пополняются дидактическим материалом для реализации учебных программ, настольными играми для разного  возраста детей.

В каждом кабинете есть «зеленые уголки» с различными видами растений, соб­раны коллекции и гербарии. Имеющийся в Центре учебно-методический материал способствует формированию у учащихся бережного и уважительного отношения к живой природе. В целях расширения и углубления знаний учащихся по экологии, зоологии в Центре оборудовано место для постоянно действующей выставки. Ведется постоянная работа по накоплению видеоматериалов по различным направлениям учебно-воспитательного процесса.

Несмотря на все эконо­мические и политические перемены в обществе, дея­тельность Центра остается востребованной для воспитания экологически грамотного подрастающего поколения.